BNPT enthüllt 4.000 Kinder, die von Gewaltideologie platziert wurden

Nationale Terrorismusbekämpfung Die Agentur zeigt die Anfälligkeit von Kindern gegenüber gewalttätiger Ideologie im digitalen Raum.

Es sagt etwa 740 Kinder, die 2026 gewalttätiger Ideologie ausgesetzt waren. Von diesem Betrag werden etwa 300 Kinder genannt, die bestimmtem Gewebe ausgesetzt sind.

National Field Deputy Plt und Radikalisierung Contra BNPT Irgent Wawan Ridwan behaupten, Informationen von Densus 88 Antiteror Polris Anzahl von Kindern erhalten zu haben, die viertausend gewalttätigen Ideologien ausgesetzt waren.

Es wird gesagt, dass Ridwan in der digitalen Diätaktivierung von Mobil die Rolle des Lehrers in der Leugnung von Gewalt in Studenten durch das Forum Eindämmung von Terroristen (FKPT) im Feld, Dienstag (20 / 10) gestärkt hat.

"Das ist von der Erziehung unserer Freunde aus Densus, die gestern war." In diesem Fall sind 30.000 Menschen dem Netzwerk ausgesetzt, sagte Ridwan.

Ridwan, die anderen Informationen, die er aus dem Special Detachment 88 Antiterorismus hatte, stellten sich jedoch als über 4.000 Menschen erwiesen.

"Aber ich habe gestern mit meinen Freunden von Intelligence Densus gesprochen, und das sind eigentlich 4.000." Stellen Sie sich vor, das sind 4.000 und wir wissen es nicht, als hätten wir kein Problem und so weiter,

Laut Ridwan müssen die Bedingungen beachtet werden, insbesondere wenn die niedrige digitale Literatur Kinder anfälliger für Informationen macht, ohne die Wahrheit zu überprüfen oder den Kontext zu verstehen.

"Von der BNPT-Forschung in Nordsumatra, dem Internet und den sozialen Medien, einschließlich des gewaltsamen Abflusses, mit einem hohen Expositionsgrad, hängt die Verdünnung des Cyberspace mit einer geringen digitalen Kompetenz zusammen."

Ridwan sagt, dass die Veränderung der Lernmuster von Kindern nicht nur in Klassenzimmern stattfindet, sondern auch durch soziale Medien, kurze Videos und Online-Konversationsgruppen.

"Die Leichtigkeit, Informationen zu erhalten und zu verbreiten, ist bemerkenswert." Aber die gleiche Leichtigkeit wird auch von bestimmten Parteien benutzt, um Propaganda zu verbreiten, Hass zu lernen, zu verzerren, zu erzählen, Intoleranz und Einladungen, die zu Radikalismus und Terrorismus führen.

Internet und soziale Medien, sagte Ridwan, wurden zu einem der Kanalverteilung von gewalttätigen Inhalten. Es befasst sich auch mit geringer Alphabetisierung, der Exposition gegenüber sozialen Konflikten sowie dem Gefühl, sich von der Nachbarschaft entfremdet zu fühlen.

Die entlarvung sozialer konflikte und der entfremdeten gefühle von gemeinschaften, kindern, die sich unhörbar, inakzeptabel oder haftverlust fühlen, können ein weiches ziel für nachrichten sein, die kein gefühl haben.

Laut Ridwan ist diese Bedingung zu einer gemeinsamen Herausforderung geworden, insbesondere für die Bildungswelt. Denn ideologische Aufdeckung von Gewalt geschieht nicht immer durch direkte Beteiligung am Netzwerk des Terrorismus, sondern auch durch digitale Inhalte, die Hass, Intoleranz und den Ruhm von Gewalt enthalten.

Das ist eine schwere Aufgabe als meine Damen und Herren. Es gibt eine Möglichkeit, die Sie vielleicht kennen, was an der 7. High School in Jakarta passiert ist, dann gibt es ein Western Sumatra, und dann gibt es auch in West Kalimantan, The Expose.

Präventive Bemühungen, die Ridwan fortsetzten, konzentrierten sich nicht einfach auf die Verfolgung eines Netzwerks von Terrorismus. Die Stärkung der digitalen Kompetenz, Kinderkontrolle und die Schaffung eines exklusiven Bildungsumfelds sind ebenfalls ein wesentlicher Bestandteil der Prävention.

"Die Lehrer und Lehrer bilden Charaktere, und dann vermitteln sie den nationalen Wert und werden zu Beispielen." Deshalb sehen wir von BNPT unsere Lehrer als die führende Wache beim Schutz unserer Generation vor Gewalt, sagte er.

Daher wird von Lehrern erwartet, dass sie ein Beispiel im Umgang mit Unterschieden sind, soziale Medien mit Bedacht nutzen und die Wahrheit der Informationen überprüfen, bevor sie sie verbreiten. Denn Pädagogen lernen nicht nur aus dem Material im Klassenzimmer, sondern auch aus dem Verhalten von Erwachsenen um sie herum.

"Lasst uns ein Beispiel sein." Es bedeutet, dass Kinder mehr imitieren als zuhören, die Art und Weise, wie wir mit unseren Unterschieden umgehen, die Art und Weise, wie wir soziale Medien sind und die Art und Weise, wie wir Informationen filtern, wird die dezimierteste Lektion sein, sagte Ridwan.

Außerdem bat er den Lehrer, ein guter Zuhörer zu sein. Lehrer müssen sensibel auf Verhaltensänderungen der Schüler reagieren, wie z. B. anfangen, sich voneinander zu entfernen, Feindseligkeit gegenüber Freunden zu zeigen oder Probleme zu haben, über die sie nicht sprechen wollen.

"Viele frühe Anzeichen von Verletzlichkeit erscheinen in einfacher Form, die ein Kind ist, das sich zurückzieht, beginnt, seine Freunde zu verärgern oder etwas behält, das er nicht teilt." Der Lehrer, dem nahe stand und dem er vertraute, war die erste wirksame Festung, die diese Dinge gegen unsere Kinder hielt,

Ridwan ermutigt Lehrer auch, nicht nur die Nutznießer von Informationen zu sein, sondern auch Inhalte zu produzieren, die Frieden, Toleranz und Mitgefühl vorausgehen.

"Lasst uns die Produzenten positiver Botschaften sein, nicht nur die Empfänger von Informationen, unheimlichen Inhalten, nicht unheimlich." Kein Urteil und keine Provokation. Der Inhalt, der Inhalt, muss in einer einfachen Sprache geliefert werden, nicht urteilen und dem täglichen Leben des Schülers nahe kommen.

Daher können positive Werte eine Alternative zu der Erzählung von Hass und Provokation sein, die in den sozialen Medien zirkuliert.

"Das Festhalten an einer einfachen Sprache und nahe an der Studentenwelt, Frieden, Toleranz und Entspannung sind die besten Zutaten für Narrative versus Hasserzählungen, die von Gruppen verbreitet werden, die unsere Kinder absichtlich ausgesetzt haben."

Unterdessen schätzen die Mitglieder des Hauses der RI der XIII-Kommission, Suburk Santoso, das Alphabetisierungsprogramm..